計畫簡介
本計畫結合CLIL教學模式和擴增實境(AR)/虛擬實境(VR)技術且依據國中七年級自然科學領域「生物體的營養」單元中二個學習主題「光合作用」和「人體消化系統」的科學概念與教學目標開發而成「雙語AR光合作用學習系統」和「雙語VR人體消化系統學習系統」，可幫助學生學習抽象的「光合作用」和「人體消化系統」相關科學知識，也可提供沈浸的雙語學習環境，促進雙語學習，提升英語溝通能力。這些雙語數位學習系統都規劃為三部份：「雙語電子書」、「AR/VR」與「雙語互動式評量」，可以安裝到使用Android作業系統的裝置，包括：平板電腦或智慧型手機。本計畫也發展「雙語AR光合作用學習系統操作說明書」和「雙語VR人體消化系統學習系統操作說明書」。
有關雙語數位學習系統成效評估，本研究採準實驗設計，方便取樣國中七年級二個班，其中一班為實驗組32名學生，採用雙語數位學習系統教學；另一班為控制組31名學生，採用一般教學。「雙語AR光合作用學習系統」和「雙語VR人體消化系統學習系統」分別教學二節課90分鐘，整個實驗教學時間共計180分鐘。研究結果顯示雙語數位學習系統能有效提升學生的科學習成就、科學學習動機和英文詞彙能力，學生對雙語數位學習系統有高滿意度。