本計畫開發三個科學教具：韋氏起電器、范氏起電器、直線加速器；並選定中學試用教材。在發展教具的過程，利用Maker自造基地的工具，加入STEM 教育理念以及生活科技的課程內容。這些不同主題的粒子加速器教具都是應用電磁學相關原理，彼此之間存有共通的概念與延伸性，本計畫發展這三個電磁學教具成為探究實作教材。透過探究實作的學習過程，讓學生能瞭解電磁學基本原理。

本計畫的三個教具在教學中的作用各有不同，自製韋氏起電器可以在過程中學習靜電及電學的基本概念；范氏起電器的課程中能夠更加深入了解電場的概念，並且連結到粒子加速器的原理；直線加速器則讓學生加深電磁學的概念並且理解粒子加速器的原理。在教具的試作過程發現了一些教學上的問題，在設計的過程中考量到材料有些複雜，因此需要發展材料包來提高教學的流暢度。在課程中鼓勵學生「動手做學科學」，培養學生探究思考、以STEM教育開發跨領域的教材設計，將科學之基本觀念或原理，引入日常生活中的創意並結合生活科技技能，以探究、實作教學發展自然科跨領域的實作教具，注重科學知識技能的應用。