生態環境保育一直是教育永續發展的重要議題，透過有效的教育手段，我們期望能夠提升個體對自然生態的尊重以及環境素養，進而創造更加友善且永續的生活環境。因此，對於個體來說，探究環境生態現況至關重要。透過調查與紀錄，不僅能夠深入了解生態系統的運作情況，還可以推廣可行的生態保育策略。

為此，本計畫設計並開發了一款生態環境探究用的AR眼鏡智能導覽裝置（簡稱AiRgo）。AiRgo透過AIOT智慧聯網技術來輔助生態探究過程，並結合對話機器人，為使用者在AR眼鏡上提供即時的探究指引與輔助功能。例如，在石虎生態保護區內，AiRgo能夠指引學習者到達適合的探究地點，並透過對話機器人引導學習者進行觀察、紀錄與反思，幫助他們更深入了解生態環境。

本計畫分為兩個階段。第一階段著重於設計與開發智能導覽感測模組，以滿足生態探究過程中的各項功能需求。第二階段則將AiRgo應用於生態環境探究課程中，幫助學習者了解當地生態現況，進行實地監控與紀錄，識別生態破壞問題，並進一步提出具體的改善策略，推動生態再造。

透過此計畫，我們希望AiRgo成為生態保護區探究的有效工具，不僅幫助學習者提升其生態環境素養，還能強化他們對環境保護的責任感與行動力。最終，我們期望透過環境教育的推廣與實踐，促進更多人參與生態保育行動，並為永續發展作出貢獻。