本計畫利用人工智慧、機器學習建立知識分享新媒體創新設計平台並完成使用測試，利用新媒體領域知識和過去的學長姊之歷程與體驗來增強學生的跨域之協同設計能力，透過機器學習提供智慧型類似作品案例檢索、可以透過分析以前的設計學習履歷提供設計框架，幫助學生進行腦力激盪和建立協同設計的共識，並維護總整課程設計學習履歷。系統完成後除導入亞洲大學資訊與電機學院、設計學院外，目前已與國立臺中科技大學資訊管理系、世新大學資訊傳播學系、修平科技大學資訊網路技術系等學校合作推廣，並收集校內外作品265件以及辦理數位文創產業論壇與成果展與競賽。

    本研究團隊第一年所建置之「智慧型新媒體創新設計平台」，經測試不僅可以檢索類似作品案例，還可以幫助學生進行腦力激盪和建立協同設計的共識。這平台將利用學習履歷分析與探勘法提供學生最合適之學習對象。本計畫之關鍵技術如：進行學習履歷之標準化，可讓不同學習系統之資料互通累積、分享；建置智慧型的學習履歷收集、檢索、分析、推薦、診斷機制，可提供學生具參考價值之適性化知識與經驗；建立具公信力之平台，可提供學生有實證之學習履歷；這些同學的文創作品將有智慧財產權之標示機制，除進行大規模的推廣外，亦可提供未來商業化之應用；利用人工智慧與大數據在科教領域的具體應用，可提供相關領域參考。目前也有初步之成果。

    「智慧型新媒體創新設計平台」由四個主要階段組成，可以提高學習的有效性：檢索最相似的案例、重用案例來解決問題，修改或調整所提出的解決方案，並在歸還案例庫之前保留學習案例以便學習。在進行總整課程專案之前，首先根據學生的能力和興趣組建一個團隊。基本上，在沒有設計基礎架構的總整課程專案中，很難透過跨域思維產生創意。為了提高學生的設計成就，「智慧型新媒體創新設計平台」提供了以前案例檔案的設計資源。除了案例簡介(包含專題介紹、故事大綱、目的動機、困難與解決、相關連結)之外，為便於檢索類似案例，本計劃設計了案例檔案(Case Profile)包括項目特徵(Project Characteristic)、團隊歷程檔案(Team Profile)和Design Portfolio以及智慧財產權之標示。目前，學生在使用平台後已提出心得與建議，尤其是描述了他們的收穫，具有明顯的學習成效與回饋。

    在計畫第一年執行期間，本團隊共發表2篇期刊論文、3篇研討會論文並已舉辦4場推廣活動等延伸成果，將進一步開放平台供其他學校相關課程老師使用，做為未來跨域課程之輔助平台。