本團隊長期深耕科普教育，結合多領域跨學科整合的設計，開發相關科普課程的教案、展/演示實驗教具、DIY系列實驗與材料包；除計畫主持人原有的物理學科專長外，亦融入跨領域、跨學科、跨學院…等系列整合的課程與實驗。本團隊近年同時研發以機電整合、數位自動控制與編程為主軸的創客STEM系列課程，同時與校內外不同領域團隊與基金會相互合作，因應地緣關係經常受桃竹苗地區教育局(處)及K12學校邀約辦理自然科教師研習營、科學DIY體驗系列帶狀課程、自然科學培訓營、寒暑假科學與創客營隊及大型科學市集活動。

近年來國內外STEM教育抬頭，順勢讓STEM相關的科學教育商品銷售越來越好。根據市場預計2024年全球STEM商品將成長到47,378萬美元的規模。此數據僅涵蓋實體通路與網路電商購物平台的統計，並未包括近年來網路平台上流量所帶來的龐大收益。因此，市場潛在成長性還具有相當大的發展規模。

 有鑒於此，本期計畫將著手針對物理領域中的「光學」、「力學」與「磁學」兩大主題實驗相關教具進行機構開發與整合，預期配合108課綱及K12各層級學生與教師製作DIY動手做實驗教材，同時搭配研發出的學習或教學手冊，期許開發的教具能達到寓教於樂的目標。