計畫簡介
本計畫旨在探討結合替代式實境(AR)與學習鷹架於健康教育與鄉土教育領域中的應用，並評估其對學生學習焦慮、學習參與度與控制信念的影響。計畫分為兩年執行，第一年以健康教育為主，開發涵蓋疾病預防、用藥安全等內容的替代式實境場景和桌遊。第二年則延伸至鄉土教育，開發了「時空漫遊：歷史探險與替代式實境遊戲」及「天仙雷雨師」桌遊，讓學生透過遊戲探索台南日治時期的歷史文化。研究顯示，該計畫有效提升學生的學習成效、參與度及自我效能，並降低學習焦慮與科技壓力。此外，計畫成果已商品化並推廣至多個教育與社區機構，顯示其在學術研究與實際應用上的價值。