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112年 資訊科技與生活科技的線上實作課程設計開發與推廣(2/2)
范丙林 教授 國立臺北教育大學數位科技設計學系(含玩具與遊戲設計碩士班)
 
 
 
計畫簡介
 
本計畫以「資訊科技+生活科技」實作課程教學為例,規劃進行線上線下融合教育。在考慮網路教學與動手實作的狀況下,規劃電子電路動手材料包(包含 Arduino 單晶片微控制器、擴增實境 APP、擴增實境教學輔助板、教學輔助板及相關電子零件),以寄送方式及配 合同步教學軟硬體環境建置,達到在家遠距教學上課,學生也能針對電子電路相關課程內 容進行動手的實際操作。建置學生與教師的高互動環境,以自行開發的擴增實境 APP 及教 學輔助板,在不同教學階段可提供不同的輔助提示功能,可以配合先備知識的獲得、吸收、整合、淬鍊等不同階段學習活動,對學習者提供支持鷹架學習情境,達到良好的學習效果。並建置同步教學的設備與環境,鼓勵學生同儕間的線上討論及合作除錯,提高實 作成功機率並降低出錯機率,期能激發學習者於學習過程中的高層次思考。線下也可幫助 學生於課後學習與除錯的擴增實境電路模擬、線上數位知識查找複習、學習上有問題可提 問的留言板與作品上傳展示等功能,藉以增加課程的黏著度。
 
 
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