氣候變遷已經影響人類甚鉅，市井小民需求的食衣住行育樂，對人類發展有重要影響。本計畫旨在設計一套整合桌遊，營造「數個模擬人生，意味深長的、關於學習者會經歷的故事。」遊戲希望讓學習者對未來有所想像、嘗試發展自己的看法並與他人討論，即使可能相互矛盾甚至自我衝突，也能得以自我調節、相互學習；希望讓學生思考「永續發展是人類的發展，使我們毀滅的並不是自然，而是人性……。」

本計畫發展淨零綠生活為主題之AR桌遊「淨零。競零」，促進淨零綠生活的推動與學習，並培養學習者高層次跨領域執行能力，促進議題系統知識、態度價值觀和行為意圖。遊戲的核心結構為行為促進的「需求-行動-反思」，以市井小民為視野的生活，從食、衣、住、行、育、樂中獲得健康和快樂為目標，同時思考永續生活；也關注淨零排放路徑的建築、運輸、電力、負碳；以及成本、效益、碳排、能源等各項因素。結果顯示有正向的養成。

此外，本計畫研究玩家遊戲行為與學習表現之關聯研究，嘗試探討桌遊作為實作評量之可能。結果顯示遊戲中排碳高的玩家，在後測知識與態度相對較低；排碳高低差越大的玩家，在知識與態度相對較高。遊戲也有各種規則設計，讓教學者或學習者能適性使用。